W kolejnym podcaście dr Jolanta Jarczyńska zwraca uwagę rodziców na to, jak przedszkolaki powinny używać cybermediów, aby lepiej się rozwijać. Co rodzice powinni robić? Jakie korzyści mogą odnieść mali użytkownicy sięgając we właściwy sposób po media cyfrowe? Czy to prawda, że dzieci lepiej rozwijają tzw. inteligencję wizualną? Szybciej się uczą i rozwijają słownictwo?
| Interesujący | |
| Zrozumiały | |
| Przydatny | |
|
|
Psychoterapeutka i zarazem ekspertka ds. bezpieczeństwa dzieci w Internecie mówi o zagrożeniu, jakim jest uwodzenie dzieci poprzez cybermedia. Ewa Dziemidowicz wskazuje także na dwa kierunki działań zapobiegawczych, które stosować mogą rodzice.
Czy danie dziecku pierwszego telefonu komórkowego jako prezentu, np. z okazji urodzin, to dobry pomysł? Czy na pewno pierwszy smartfon dziecka powinien być mu ofiarowany na własność, czy raczej użyczony? Czy powinien mieć dostęp do Internetu i mediów społecznościowych? Na te pytania odpowiada socjolog – dr Maciej Dębski.
Ekspert do spraw bezpieczeństwa dzieci w Internecie mówi o tym, jakie zachowania rodziców sprzyjają rozwojowi dzieci. Łukasz Wojtasik zwraca uwagę także na ryzyka, na jakie narażone mogą być dzieci, gdy rodzice nadużywają cybermediów. Czym jest phubbing rodzicielski?
Psycholożka, Marta Witkowska, mówi o nowych wyzwaniach, jakie stwarza cyfrowy świat: zabawki „smart”, wirtualni asystenci i celebryci, dezinformacja tworzona z wykorzystaniem AI. Ekspertka wskazuje również, w jaki sposób chronić dzieci.